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湖北赤壁一小学“课改”引争议 当地回应已要求整改

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-09-22  来源:中国企业网  作者:企业网  
核心提示:  新华社武汉9月22日电(记者梁建强)在学校中推行课程改革实验,一二年级学生不用上数学课,湖北省赤壁市一所小学的这一探索受

  新华社武汉9月22日电(记者梁建强)在学校中推行课程改革实验,一二年级学生不用上数学课,湖北省赤壁市一所小学的这一探索受到网友关注。22日,赤壁市教育局公开回应称,近日已下达整改通知书,要求校方立即停止此项“课改”实验。 cript src="http://dup.baidustatic.com/js/os.js">

  据赤壁市教育局通报,“课改”学校系当地全日制民办小学正扬小学,该校在未取得上级主管部门课题立项情况下,自行开展“课改”。改革主要内容为小学一二年级不开数学课,延期至三年级开设;其相应课时用于语文等课程教学。

  根据今年6月印发的《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中,关于“开齐开足开好国家规定课程,不得随意增减课时、改变难度、调整进度”,以及“严禁用地方课程、校本课程取代国家课程,严禁使用未经审定的教材”等相关要求,赤壁市教育局认定,正扬小学“课改”实验存在未按规定开齐国家课程,未开设数学课,用校本课程取代国家课程,使用未经审定的教材等情况,违背了意见的要求。

  近日,赤壁市教育局向正扬小学下达整改通知书,要求该校立即停止此项“课改”实验,按照意见要求,开齐课程、开足课时。

  “课改”工作及被叫停的情况,在网络中引发网民热议。记者从赤壁市教育局获悉,正扬小学“课改”实验停止后,赤壁市教育局正督导校方采取有效措施,严格按照相关要求,开好课程,确保参加“课改”实验学生教学不受影响。

  赤壁市教育局相关负责人介绍,如果正扬小学对整改要求持有异议,可向本级人民政府或上级教育主管部门申请行政复议。

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